«Лингвистические тайны текста»

   Изучение русского языка требует комплексного подхода. Зачастую, недостаточно только лишь получаемых в соответствии со школьной программой знаний – не менее важна регулярная самостоятельная работа учащегося.

   В последние десятилетия возникла новая отрасль языкознания – лингвистика текста. Она изучает структуру компонентов текста, связи между предложениями внутри компонента, эти связи выделяются на основе логики и смысла, композиционного авторского замысла, на основе выделения теморемантической структуры компонента, на основе синтаксических связей между предложениями.

   Назначение программы курса «Лингвистические тайны текста» состоит в том, чтобы сформировать функционально грамотную личность, обеспечить языковое и речевое развитие ученика, помочь ему осознать себя носителем языка, научить осмысливать текст и передавать его содержание в сжатом виде.

Педагоги

Седен Айланмаа Достай-ооловна - Высшее образование, филолог, педагог дополнительного образования, имеет 1-ую категорию, педагогический стаж - 34 года

Содержание программы

План обучения:

  • Текст как единое целое
  • Типы речи
  • Стили речи 
  • Синтаксические средства выразительности в тексте
  • Публицистический и художественней стили
  • Художественные средства выразительности в тексте
  • Учимся понимать текст
  • Сжатие как вид информационной переработки текста (исключение, обобщение, сочетание исключения и обобщения)

Воспитать ребенка в процессе обучения:

  • Сформировать функционально грамотную личность, обеспечить языковое и речевое развитие ученика 

Развить у ребенка:

  • Осмысливать текст и передавать его содержание в сжатом виде, помочь ему осознать себя носителем языка

Цели программы

Обеспечить качественную подготовку выпускников по предмету на основе обобщения и систематизации знаний и совершенствования различного вида компетенций по текстоведению, имеющих важнейшее значение для формирования коммуникативной личности

Результат программы

Дети узнают:

  • определение текста, его признаки и компоненты;
  • типы и стили речи, их структуру и композицию;
  • синтаксические и художественные средства выразительности, используемые в тексте;
  • способы и приёмы компрессии текста.

Дети научатся:

  • проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей речи;
  • перерабатывать исходные тексты, применяя различные способы и приёмы их сжатия;
  • создавать устные и письменные тексты – сжатые изложения;
  • рецензировать и редактировать тексты по критериям ОГЭ (часть 1)

Материально-техническая база

Учебный класс, набор мебели для учащихся, настенная доска, ноутбук, проектор с экраном, дидактический и раздаточный материал: компакт-диск, карточки, интернет-ресурсы.

Канцелярские принадлежности: тетради, линейки, карандаши, (цветные и простые), фломастеры, ластики ручки, мел.