Вязание крючком

Вязание крючком - такой вид рукоделия, посредством которого легко заинтересовать детей прикладным творчеством, научить создавать красивые изделия, воспитывать художественный вкус.

Вязание крючком очень разнообразно и по технике выполнения, и по назначению. Появившись как способ изготовления предметов одежды и отделки к ней, оно постепенно взяло на себя и задачи по оформлению интерьера. Клубок ниток и небольшой инструмент крючок таят в себе неорганичные возможности для творческого труда. Подбор ниток, выбор узора, фасона, создание изделия – занятие увлекательное и нужное, полезное в повседневной жизни. 

Педагоги

Хертек Хаяна Шышкан-ооловна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

1 год обучения

1. «Вводное занятие» (4 ч.)

Ознакомление с планом работы кружка, техникой безопасности, историей вязания крючком, основными правилами вязания крючком, особенностями выбора крючка и пряжи.

2. «Основные приемы вязания крючком» (94 ч.)

Теоретический компонент. Условные обозначения. Понятие  «раппорт». Правила чтения схем. Понятия «цепочка из воздушных петель», «полустолбик без накида», «столбик без накида», «полустолбик с накидом», «столбик с накидом», «столбик с двумя накидами», «витой столбик», «пышный столбик», «лицевой рельефный столбик с накидом», «изнаночный рельефный столбик с накидом», «накладной рельефный столбик», «ракушка», «ракушка на ножке», «пучок из двух недовязанных столбиков с накидами». Особенности вязания различных узоров.

Практический компонент.  Обучение основным приемам вязания крючком. Обучение вязанию узоров на основе столбиков и воздушных петель, узоров на основе «ракушки» и «короны», узоров, связанных с возвращением в предыдущие ряды, узоров, связанных пышными столбиками, узоров с перемещенными и крестообразными столбиками, узоров на основе рельефных столбиков, узоров с вытянутыми петлями.

3.  «Вязание кружев» (48 ч.)

Теоретический компонент. Ознакомление со способами прибавления и убавления петель, особенностями вязания круга и многоугольников, особенностями вязания кружев из отдельных мотивов.

Практический компонент. Обучение вязанию круга, многоугольников, кружев из отдельных мотивов; вязание салфетки; вязание прихватки; оформление выставки работ учащихся.

Цели программы

Цель программы – привитие учащимся трудовых навыков, формирование у них эстетического вкуса, развитие творческих способностей путем обучения вязания крючком.

Результат программы

Предполагаемые результаты:

1-ый год обучения

Учащиеся должны знать:

·        Историю техники вязания крючком;

·        Правила поведения, правила техники безопасности;

·        Виды инструментов и материалов, используемых для вязания крючком;

·        Условные обозначения, понятие «раппорт»;

·        Основные приемы набора петель и вязания крючком.

Учащиеся должны уметь:

·        соблюдать правила поведения на занятиях, правила техники безопасности при работе с крючком,  ножницами;

·        правильно  пользоваться крючком, ножницами;

·        правильно читать условные обозначения;

·        подбирать материалы для вязания;

·        выполнять основные узоры;

·        свободно пользоваться инструкционными, технологическими картами, составлять их самостоятельно, вязать согласно раппорту.

2-ой год обучения

Учащиеся должны знать:

·        Правила поведения, правила техники безопасности;

·         Особенности вязания продольных и поперечных кружев;

·         Понятие «прошва»;

·         Особенности вязания в брюггской, филейной и ирландской технике.

Учащиеся должны уметь:

·        Соблюдать правила поведения на занятиях, правила техники безопасности при работе;

·        Вязать продольные и поперечные кружева;

·         Вязать в брюггской, филейной и ирландской технике.

3-ий год обучения

Учащиеся должны знать:

·        Правила поведения, правила техники безопасности;

·        Современные тенденции в моде вязаной одежды;

·        Особенности ухода за вязаной одеждой;

·        Понятие пестрое вязание, способы замены нитей;

·        Понятие орнамент, способы его выполнения;

·        Виды украшения вязаных изделий;

·        Понятия «пропорции фигуры», «выкройка-основа», «контрольный образец»;

·        Особенности кругового объемного вязания;

·        Особенности снятия мерок и особенности расчета для вязания носок перчаток, варежек, шапочек;

·        Последовательность выполнения деталей изделия;

·        Особенности сборки изделия, виды швов.

Учащиеся должны уметь:

·        Соблюдать правила поведения на занятиях, правила техники безопасности;

·        Вязать узоры в технике пестрого вязания;

·        Выполнять орнамент;

·        Изготовливать помпоны, кисти, шнуры, вязать цветы;

·        Снимать мерки и выполнять расчет для вязания носок, перчаток, варежек, шапочек;

·        Вязать носки, перчатки, варежки, шапочки;

·        Вязать по выкройке и по расчету;

·        Определять плотность вязания;

·        Гармонично сочетать цвета при выполнении изделий;

·        Свободно пользоваться инструкционными, технологическими картами при вязании вещей;

·        Правильно соединять элементы между собой, выполнять швы различных видов;

·        Выполнять заключительную отделку готовых изделий.

Результатами обучения по данной программе могут являться положительные психические изменения (развитие памяти, внимания, мышления, моторики рук), развитие творческих способностей,  профессиональное самоопределение учащихся, а также  повышение престижа объединения.