"Робототехника SUNLIGHT"

Данная программа по робототехнике позволяет учащемуся научиться решать  задачи с помощью автоматизированных устройств, которые он может спроектировать, защитить своё решение и воплотить его в реальной модели, то есть непосредственно сконструировать и запрограммировать. Использование обучающих роботов-конструкторов позволяет учащимся получить дополнительные знания в области физики, информатики и электроники. Изучая простые механизмы,  учащиеся развивают мелкую моторику, элементарное конструктивное мышление, воображение, изучают работу многих механизмов. Использование компьютера направлено на составление управляющих алгоритмов для сконструированных  моделей.

Педагоги

Чооду Екатерина Андреевна

Содержание программы

Беседа "Роботехника как прикладная наука".

Основы робототехники. Виды соединения деталей. Понятия: датчик, интерфейс, алгоритм.                  Алгоритм программы по принципу "Lego".

Обучающий робот-конструктор 14 в 1.

Робот-черепаха.Сборка робота. Защита проекта.

Робот ходящий. Сборка робота. Защита проекта.

Квадроробот. Сборка робота. Защита проекта.

Робот на колёсиках. Сборка робота. Защита проекта.

Робот-пловец. Сборка робота. Защита проекта.

Пчелобот. Сборка робота. Защита проекта.

Робот-собака. Сборка робота. Защита проекта.

Итоговое занятие.

 

 

Цели программы

Обучение учащихся основам робототехники и развитие творческих способностей в процессе конструирования и проектирования:

- дать первоначальные знания о конструкции робототехнических устройств;

- научить приёмам сборки и программирования робототехнических устройств;

- сформировать общенаучные и технологические навыки конструирования и проектирования;

- ознакомить с правилами безопасной работы с инструментами;

- развивать творческую инициативу и самостоятельность.

 

Результат программы

К концу 1 года обучения учащийся должен знать:

- правила безопасной работы;

- основные компоненты роботов-конструкторов;

- виды подвижных и неподвижных соединений в конструкторе;

- конструктивные особенности различных моделей, механизмов, сооружений.

К концу 1 года обучения учащийся должен уметь:

- принимать и намечать учебную задачу;

- проводить сборку робототехнических средств;

- самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования роботов;

- создавать реально действующие модели роботов по схеме, по собственному замыслу.

 

Материально-техническая база

Для реализации программы необходимы:

- учебный кабинет,

- столы, стулья;

- наборы ЛЕГО;

- наборы "Обучающий конструктор 14 в 1";

- АРМ учащихся (компьютеры);

- АРМ педагога (компьютер).